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| 一、教学改革的指导思想：
《思想道德修养与法律基础》是教育部规定的“新四课”之一的大学生公共必修课，课程设置的目的是通过教学贯彻党的路线方针政策，宣传社会主义核心价值体系，培养符合社会主义事业建设要求的一代新人。 |
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二、教学改革的初步设想
（一）教学时间与方法
按照教学大纲，以学生自学和教师课堂精讲相结合为原则，把教学内容分为三个单元，分为3次课堂教学，每次3课时，两课时讲要点，一课时单元测验。
教学进程安排：
| 周次 | 学习内容 |
学习方式 |
备注 |
1 |
1、了解教学安排和考试要求及方法 |
自学 |
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2 |
人生价值，公民的道德规范，职业道德 |
自学 |
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3 |
阶段测试一 （当堂完成一篇论文） |
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2课时集中授课、答疑，一课时写论文 |
4 |
公共生活中的法律规范、婚姻家庭法律规范 |
自学 |
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5 |
劳动法 |
自学 |
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6 |
阶段测试二（当堂完成一篇论文） |
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2课时集中授课、答疑，一课时写论文 |
7 |
社会主义法律体系、宪法、行政法 |
自学 |
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8 |
民法、经济法 |
自学 |
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9 |
阶段测试三 |
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2课时集中授课、答疑，一课时测试 |
学生除通过自学、网络辅导并参加三次阶段性测试，即完成二篇论文和一次客观性测试。
（二）学生考核与评价方法
1、学生成绩由阶段性测试和考勤二部分组成。
2、平时分由考勤分组成，每次准时参加辅导和考试可得满分，每缺席一次扣除三分之一，迟到的酌情减分。平时分满分为100分，以40%计入总分。
3、阶段性测试部分：阶段一、阶段二每次论文满分30、阶段三客观性测试满分40分。三阶段分数加总为考试分，满分100分，以60%计入总分。
4、总分满分为100分，60分以上为合格。总分60分以下者，按成教院有关规定重修本课程。
（三）教学课外辅导平台
1、设计和制作《思想道德思想道德修养与法律基础》教学网页，供学生自学。上网内容：
（1）教学大纲、教学计划；
（2）练习题库；
（3）补充资料
2、设计和制作师生交流的平台（比如用QQ），解答学生自学过程中的疑问。
3、教师公开邮箱地址，随时解答疑问。
三、教学改革的步骤计划
教学改革将分为四个阶段进行：
（一）第一阶段为设想与起草阶段：11月底之前，拿出《思想道德思想道德修养与法律基础》教学改革初步方案。
（二）第二阶段为成教院领导审批阶段：12月底之前，听取成教院反馈意见，再做方案修改。
（三）第三阶段为实施阶段，分为两个时期：
2008年1月~3月，完成设计、构思、制作网页所有内容
2008年5月完成教院开学时网页与学生见面，并按照教学计划实施。
法律全文
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